一个网友曾描述过自己被父母吼骂的感觉：“妈妈就像一堆干柴，一点就燃，她每天一言不合就要发几次火。她生气时，吼叫声尖锐又刺耳，我只觉得头脑里面嗡嗡地响，耳朵里面像听不见声音一样。她的表情愤怒又凶狠，我只觉得全身好像要被撕裂一样，心慌地喘不上气。这种受伤的感觉，每每想起，心里都会一阵隐痛。

同为父母，我相信没有哪个父母真想对孩子发火。若不是实在控制不住情绪，实在是拿孩子没办法了，我们又怎会忍心对孩子咆哮，怒吼。那发脾气的父母和不发脾气的父母，如果说有差别的话，差别到底在哪里呢？

举个例子，前不久我们就收到一位家长的反馈：“老师给我留言，说孩子默写作业，很多注音都没有写完都留在卷面上了，其实翻翻书就能找到字怎么写，孩子却不愿意翻，意思就是孩子太懒了。”

如果老师的一个信息进来，我们就像被点燃的炸药，我们的反应比孩子还羞耻、愤怒、震惊！然后就开始对着孩子吼叫，孩子看父母都紧张崩溃了，会不会因此更恐惧？

黄导在《告别吼叫，让孩子自动自发成长》的核心课程中，无数的强调了一点就是：“让子弹再飞一会”，我们的父母需要有思考的空间，需要让事情缓一缓，才能更客观的解决当下的问题对吗。

首先，对于老师提到的“懒”，没有查书把注音变成字，这个“行为”确实可以改善、更正，但上升到“懒”，就是身份和人格层面了。

在自动自发我们无数次的强调，孩子的行为有问题并不代表孩子这个人有问题。

如果我们照搬了老师的话，去和孩子说，“你怎么这么懒”、或者“老师都说了你很懒”，会产生十分糟糕的后果：给孩子贴了一个“懒”的标签。

本来只是一件事没做到很完善，标签一旦贴上，很容易被“负向催眠”，孩子会无意识地认同这部分、慢慢在方方面面活出“懒”，因为家长和老师，都是“权威”的存在。

他们小小的心灵，是不懂得区分拒绝这些的，可能他们也会不舒服，但同时也会很困惑：我信任老师、我爱爸爸妈妈，所以他们说的话，应该是对的吧……好吧……可能……我就是懒……

基于这样的判断和理解，基于这份真相的看见，基于这份思考。所以那天晚上，当孩子回到家，我们的家长就随口用“好奇”的口吻，温和地询问了这件事。

“孩子，我注意到你默写的时候会有一些是注音，老师的要求是不是要写字啊？你知道怎么找到字的写法吗？”孩子的回应是，“哦，对对！！书上有的，我忘了抄了。”“嗯，老师有和你说吗？”“有的，老师也提醒我了。”

一件小事而已。你看，如果没有经过学习，我们的情绪肯定是直接被引爆的对吗？所以，不是我们情绪不好，而是我们没有看清真相的双眼。记住，情绪不是用来控制的，只有解决情绪的来源，才能真正做到不被情绪带走。